Кто такая мама?

С одной стороны все понятно, с другой — ничего не понятно. Если вы наберете в поисковике запрос «Кто такая мама?», то с большой вероятностью встретите занятные ответы на этот запрос из разряда «Мать — это та женщина, которая произвела биологически на свет ребенка и должна его кормить».

Попробуем самостоятельно исследовать этот вопрос. «Мать», «Матушка», «Мама», «Маменька», «Мамуся», «Мамулечка», «Мамочка», «Матiнка «- самые родные слова для всех людей на планете земля.

Все люди на своем языке произносят слова «мама» или «матушка», для всех этот человек очень важен. По-разному складываются отношения с матерями, но сказать, что этот человек был второстепенным в жизни, я бы не решилась. Начнем с происхождения слова из глубины.
В старославянском языке есть такая трактовка:
«Мать, матка, хранилище» — это то, что сохраняет, это то, куда погружается, это то, что создает материю, это то, что создает физическое тело, это то, что вынашивает, создает форму и рождает на свет. Если говорить несколькими словами, то Мать — это человек, явление; она принимает семя, она вынашивает, создавая наилучшие условия для созревания и прорастания этого семени, позволять проходить разные периоды, приобретать разные стадии, разные формы тому, что изначально было семенем, и прийти в конечную точку в некой сформированности, готовности, зрелости определенного этапа, чтобы появиться уже не в виде идеи, не в виде семени, а появиться на свет, родиться в этот материальный мир и, как следствие, участвовать во всех его процессах, которые судьбою предписаны человеку. Поэтому изначально Мать принимает в свое лоно семя, вынашивает его и потом рождает в эту жизнь.

Сейчас время, когда со словами достаточно вольно обращаются, и многие слова ранее были четко очерченными и разнящимися. Сейчас слова делаются подобными по применению, и иногда бывают ситуации, когда смещается значение слова или смещаются какие-то понятия. Однозначный ответ на вопрос «Почему это происходит?» мы не найдем. На это много есть причин.
Одним из таких смещений является фраза
«МАТЬ дала жизнь человеку»
Может быть, кто-то обвинит меня в том, что я слишком придираюсь к каким-то деталям, но у меня есть фантазия, что детали являются основой нашего мироздания. Пусть все детали будут на своем месте. Поэтому я предлагаю рассмотреть формулировку вопроса «Кто дал тебе Жизнь?»

Очень часто люди говорят, даже не задумываясь: «Жизнь дала мне мама».
— Хорошо. А откуда мама «взяла» эту жизнь?
— Ну, (ха-ха-ха) папа дал.
— Хорошо. Так кто дал тебе Жизнь?

И люди, с грехом пополам, приходят к тому, что жизнь изначально в виде импульса, в виде некой идеи, все-таки, дал Отец.
Функция матери — принять, приумножить, создать условия. Почему не только в русском эпосе наша планета называется «Мать Сыра Земля»? Почему матерью — то называется? Потому что у нее есть уникальное свойство: ты посадишь маленькую, черненькую семечку по весне, а к осени получишь целое ведро семечек, и называется оно «подсолнечник». Или посадишь маленькую тыквенную семечку, а к осени получишь тыкву. Поэтому мать и материнство — это возможность принимать, создавая в своей энергетике, душе, теле, условия для созревания некой идеи, которая была неким зародышем идеи, а потом, пройдя момент вынашивания, способствует рождению идеи, в виде живого маленького человечка, или может быть поддержки, или в виде эмоционального проекта. Поэтому мать, по определению, принимает семя, взращивает его внутри себя до определенной формы и потом способствует рождению, вхождению в материальный мир.

В принципе, под эту функцию заточена психика женщин, и если мы говорим не только на физическом уровне о том «Кто такая мама?», а можем прикоснуться к эмоциональному уровню, то мать, мама — это ещё и человек, который обязан, не побоюсь этого слова, обязан создать для своего ребенка такую психо-эмоциональную среду, чтобы у ребенка развился эмоциональный интеллект.

А здесь и умение чувствовать, умение испытывать разные эмоции, умение переживать определенные моменты жизни. Переживание — это не тревога и не истерика застревания на чем-то. Умение пережить — это как проехать по мосту через реку, и в метро от одной станции к другой. Это умение пройти поэтапно определенные периоды и события. Сначала узнать его, потом почувствовать, отреагировать, потом впустить его в себя, потом дать этому событию найти себе место и вылиться в следующее базовое чувство. Наконец-то ответить на вопрос «Каково мне с этим на самом деле?». Потом найти несколько решений этой ситуации и наконец-то определиться «Мне с этим хорошо или плохо? Как это меня меняет? А что я дальше с этим буду делать?»
И это целый навык, очень важный навык, которым, на самом деле, мало кто владеет. Это навык переживания событий в жизни.
Чаще у нас народонаселение активно страдает навыком застревания, истерии, непринятия себя, вытеснения, блокировки и испуга. Из-за этого иногда люди на очень долго зависают, не раскрывая свой потенциал, потому что им по судьбе надо пройти вот эту ситуацию, а у них не нашлось ресурсов, для того, чтобы ее пройти, не нашлось ресурсов взаимодействовать с этой ситуацией и человек остался без изменений, и это его не раскрыло, не обогатило его новым опытом, новыми гранями. Поэтому человек, на самом деле, не смогший пережить ситуацию, очень многое у себя отбирает. Мама очень важный человек. Каждая женщина, которая родила ребенка знает это состояние, когда твое тело свободно, потом там поселяется жизнь, начинаются психические, физические, эмоциональные, технические метаморфозы, и вот уже живот превращается в такой красивый арбузик, а потом этот арбузик просится наружу, потому что интересно посмотреть, что же там у людей творится.

И женщина, тем самым, научается этой глубинной мудрости, что всё имеет начало и конец, проходят определённые этапы зрелости и созревания, рождается понятие уместности, терпения, созвучия, сонастройки чувств, и потом приходит понимание, что надо это отпустить, дать чему-то уйти.
Мать — носитель очень важных технологий, в том числе житейских, в том числе эмоциональных, энергетических
Мать — это человек, который должен поддерживать ребенка. Ребенок очень часто говорит глупости, и мама это принимает. Потом, когда ребенок взрослеет и начинает себя искать, матери очень важно принимать это и выслушивать, а не говорить, что это глупость и это неважно, она должна воспринимать, а ребенок должен уметь разговаривать, выговариваться, потому что иначе ребенок не научится выражаться словесно, эмоционально среди людей, если его родная мать не слушает и не принимает его.

Редко кто догадывается, что состояние отвергнутости и непринятости — это не состояние, когда тебе не давали есть и держали где-то в кладовке. Это состояние возникает тогда, когда тебе постоянно говорили, даже если шутя, «ой, да иди отсюда», «ой, да займись чем-то». Ребенок понимает, что он не нужен, что он не воспринимаем. Он что-то есть, пьет, делает, но он понимает, что он не важен, и он начинает себя вести, уничтожая себя же всеми мыслимыми и немыслимыми способами, болезнями, потом пагубными привычками…
Поэтому мама — человек, который должен воспринимать ребенка всерьез, не просто зацеловывать, а разговаривать, беседовать с ребенком, учить рассуждать на какие-то важные темы
Именно с матерью ребенок познает глубину, именно с матерью ребенок научается общению. С отцом тоже, но мама, по определению — бездонная земля, туда могут сеяться любые семена и они могут давать ростки. Мама должна научить ребенка чувствованию: «…вот, ты говоришь об этом, что ты по этому поводу чувствуешь?», «Как ты знаешь, что для тебя это будет хорошо?».
Это не значит, заменять рациональным или чувственным исследованиям опыт познания. Когда мы говорим, что мышление ребенка должно быть достаточно критичным или ребенок должен научиться отделять важное от неважного, то одним из главных навыков является навык «ощущения», навык, когда ребенок поглощает в себя какую-то информацию, потом он ходит с ней внутри, она внутри у него «болтается», как молоко в бутылке, а потом он понимает, хорошо ли ему с этим молоком или плохо. Исходя из чувств он потом должен выстраивать логические технологии.

К слову сказать, этим технологиям потом учат взрослых дядей и теть на программах «принятия правильных управленческих решений». А на самом деле, этот навык должен образовываться в детстве и тот, кто его должен преподать — мама.
Мама — она эмоционально чуткая, та, которая дает поддержку, та, которая утешает. Очень важным элементом в воспитании ребенка матерью — донести до него, что все проходит, и хорошее проходит, и плохое, любая боль утихнет. У матерей появляется в энергетике какая-то магическая способность утешать своего ребенка. Каким образом? Взять на руки, погладить, приложить руку к ушибленному месту и боль утихает. Импульсы от ребенка заходят в открытое материнское тело, потому что ребенок с матерью — сообщающиеся сосуды, это единая система, и поэтому у родной матери есть возможность уменьшить боль, уменьшить печаль, разочарование или огорчение ребенка тем, что она на него посмотрит, она с ним поговорит, она его возьмет на руки, она его обнимет, она приложит руку к тому месту, которое болит. Это тоже уникальная способность забирать часть боли, и на это способно материнское архетипическое проявление, это материнский феномен.

Мать — это феноменальное, энергетическое явление, это фундаментальная мировая роль, которая проявляется в нас в той или иной степени, это способность принимать, это способность быть чуткой, это способность взращивать формы, это способность быть проводником из тонкого мира в мир материи, в материальный явный мир. Это способность не давать, а воплощать жизнь, идея может быть чужая, какое-то семя, но мать занимается тем, что предоставляет свое тело для того, чтобы эта идея воплотилась, обрела плоть и тело, обрела очертания. Это касается как физического тела ребенка, так и других идей — интеллектуальных, творческих, которые женщина может «вынашивать».
Если мы говорим о функциональных обязанностях мамы, то здесь достаточно всё понятно. Мама- это та, которая родила, которая потом кормит грудью, это та, которая пеленает, поёт колыбельные песни, это та, которая потом кружится, ночей не досыпает, это та, которая читает книжки, обстирывает, кормит первым супиком или борщиком. Мать физически участвует, как явление защищающее, окружающее, дарующее комфорт.

К сожалению, в современной реальности, упор делается на третье. Если вы почитаете детские журналы «Мой ребенок», «Родители», «Мамочка» и т. д., то все статьи в этих изданиях акцентирован на то, что пока вы беременны, необходимо слушать приятную музыку, читать сказки, ребенок уже слышит ваш голос и реагирует на сказки, но основной упор идет на то, что нужно купить красивую кроватку, желательно из натурального дерева, красивые, цветные игрушки и все материальные радости. И сегодня, когда спрашиваешь молодых девочек «Чего ты хочешь от себя, как от женщины?, девчонки, как правило, говорят «Я хочу родить ребенка, но не сейчас, а попозже», но редко кто говорит, что хочет стать Матерью… Говорят, что хотят ребенка… А когда спрашиваешь «Чего не рожаешь? Тебе 25 лет, самое время!» отвечают, что еще не нагулялись, что рожать надо, когда она сможет его САМА обеспечить всем необходимым.
Как правило, девочка, которая так говорит, имеет ввиду, материальную сторону. Безусловно, материальная сторона важна, но когда девочка заявляет, что должна сама обеспечить ребенка, уже где-то дает намек на то, что она перетягивает на себя мужскую функцию.
Я понимаю, что вы можете сказать, что сейчас мужчины все разные и некоторые не хотят брать на себя ответственность, переживания и расходы по отцовству, но я могу сказать, что они не готовы брать на себя участие в отцовстве, потому что с отцовством-то тоже не все благополучно. Отцовство сузилось до того момента, если вдруг твое семя удачно попало на взрыхленную землю и прицепилось и начало прорастать, то тогда ты обязан бегом жениться и за все платить. Отцовство тоже сейчас понимается под этим ракурсом. А мужчина не понимает, почему он должен на ней жениться и за вот все какие-то непонятные для него «радости» платить. Мужчина тоже оторван от понимания, что значит быть Отцом. Редко кто понимает, что Отец — это опора. Отец — это не просто человек, который дает со своим семенем, извините меня, наследил. Отец отдает наследие и некую духовную составляющую человека. Дух, как раз, дает Отец. А судьбу очень часто дает Мать.
Там есть вещи, по которым это можно считать, познать, как это вообще происходит. Если бы мужчины знали, как это достаточно серьезно и достаточно глубоко, они, может быть, делали бы это все осторожнее или говорили «Да, у тебя в лоне поселился Дух моего Рода, поэтому, я не просто обязан на тебе жениться, я хочу на тебе жениться, я хочу, чтобы ты была Матерью моих детей, моих предков и моих потомков»…Потому что считается, что люди ни откуда не берутся, что они временами перевоплощаются, из мира непроявленного, проявляются в мир реальный, но это уже немного другая тема.
Мать — это человек безупречный, человек, который обязан заботиться о ребенке, но иногда мамы очень заигрываются, увлекаются внешней стороной, гламурной стороной материального такого обеспечения. Матерям кажется, что ребенок очень красивый, игрушки «Чикковские», «Толовские», какие-то такие очень модные, качественные, деревянные, красивые, все очень добротно, дорого, своя комната, а ребенок кричит, балуется, не приносит радости, он весь такой красивый, подстриженный, гламурно сфотографирован, а радости все нет.

А мама забыла об одной главной вещи: Мама должна обеспечивать ребенка в первую очередь внутренним наполнением. Это не материальное, а тонкое. Мама должна реализовать тело ребенка, желательно очень здоровым и сильным, а потом она должна кормить, окутывать, создавать, давать ребенку тонкие энергии — чувство, внимание, забота, чуткость, гибкость реакции, многоцветие эмоциональных реакций. Мама должна общаться с ребенком. Мама должна воспитывать тональностью голоса, она должна разговаривать, потому что интеллект ребенка зависит от эмоционального контакта с матерью в ранние годы. Если мама постоянно молчит, сидит в наушниках и пялится в интернет, а ребенок ползает у ее ног, он конечно в определенном контакте с ее телом, но он не слышит мелодики ее голоса, а она не обращает на ребенка внимания. Этот ребенок растет отсеченный от важных интеллектуальных жизненных потоков, процессов, этот ребенок растет как «полумаугли».

Наблюдается очень большое падение интеллекта за последние годы у детей, люди становятся заточены на что-то более узкое и нет широких мировоззренческих взглядов, нет эмоциональной развитой палитры. Это, как раз, в силу того, что матерям некогда заниматься развитием и напитыванием детей. Матери занимаются зарабатыванием денег, тревожатся, испытывают негативные эмоции по поводу жизни, разочаровываются. Или же чрезмерно увлекаются внешней атрибутикой материнства, образом «супер красивой, идеальной, стройной и вечно ухоженной» мамочки, а драгоценное время детства и материнства, время контакта с ребенком уходит безвозвратно. И все это неминуемо сказывается на том, кем вырастает ребенок и каким.

Поэтому Мама — это дающая, создающая, воспитывающая эмоции и чувства, материализация, чуткость, сладость, умение пережить. МАМА — это иногда почти всё в этой жизни.
БЕСПЛАТНО
Аудиокурс «МОЯ МАМА»
МАМА и МАТЕРИНСТВО — неотъемлемая часть жизни, важнейшее пространство, опыт дарующий либо много возможностей, либо ограничений.
Материнство поэтизировано и наполнено возвышенностью образов, так ли это в самой реальности?
Тема материнства одна из самых сложных тем, которую кто-нибудь и когда-нибудь решается поднимать. Тема мамы — это тема иконы. Про маму сказано очень многое и вопрос «Кто такая МАМА?» может вызывать удивление и даже возмущение.
В аудиокурсе мы будем говорить о правильной и искаженной модели материнства, как правильно выстроить отношения с мамой, как быть хорошей матерью.
5 разделов
4 часа 30 минут
ДРУГИЕ СТАТЬИ